请记住苏霍姆林斯基的名言：“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。”
2.做专业型教师
记不起是哪一位名人所说的，一位教师应该“一点上知道一切，一切上知道一点”，这代表了我的“教师成长观”。每一个人都需要成长，这样才能胜任“教书”“育人”的天职。“一点上知道一切”，这里的“点”指的是教师的学科专业，教师所知道的“一切”还包括娴熟驾驭教材的能力，洞察考试动态的灵感，灵活应对学生的艺术等；“一切上知道一点”，教师不仅在自己的学科专业上是行家，还需通晓育人的艺术、掌握网络信息的技术、用科学的理论来充实自己、用理念来支撑课堂教学。
3.做研究型教师
我在备课前，认真分析教材，钻研文本，了解学生“昨天学的是什么”，学生“今天”要学什么?为什么学，不用以前的方法行不行?今天学的与昨天有什么不同?学了有什么用?抓住学生学习的生长点，准备出符合班情、生情的个性化教案；教学中及时进行调控反思。在课堂这个复杂、动态的过程中随时会有一些我们意想不到的情况出现，我总是提前预设学生课堂上可能出现的多种情况，课下及时反思，抓住契机调整自己的教学策略；教学后我还进行自我批判性反思，有时还将自己的课堂教学录像，课后自己对照录像进行自我反思或进行教研小组内互动反思，并请教研核心组老师和教学干部评课。