【小故事妙思维】
安静的方法
开班会的时候，同学们七嘴八舌，非常吵闹。这时，班主任说：“各位同学，现在我们来做个脸部运动，请大家把嘴张成O型。”大家很合作地做着动作，整个教室顿时鸦雀无声，老师接着说：“根据我多年的经验，要让学生马上由吵闹变安静，这是最有效的办法。”
间歇法获取直觉
阿基米德经过一段时间的思考，试图找到一种辨别皇冠是否掺假的方法，期间他日夜沉思，绞尽脑汁都没有找到合适的方法，有一天，当他进入装满水的浴缸准备洗澡，看到水从浴缸溢出来时，灵光乍现，“我知道了!”就这样他发现了浮力原理。他的这种突然间找到门路的现象就是直觉，有时也称之为“顿悟”。
很多的科学发现和技术发明都离不开科学家。发明家们的直觉。可以说，直觉与创造力有着直接的关系，所以有人把直觉也称作是一种思维形式，是创造性思维的一种高级表现形态。因为直接产生的东西往往表现出高度的创造性。直觉的降临是每一个进行创造性活动的人所渴望的东西。
那么,如何产生直觉呢？如何利用直觉思维帮助我们进行创造性思考呢？