在针对聪明青少年进行心理咨询时，我一般要将他们在自我认知方面的问题考虑在内。我要不断地给予他们关爱和陪伴，让他们能够逐渐地重新控制住自己的思维机制。他们首先需要克服的问题是“思维风险”，因为思维本身就是他们的病因。但是，如果想要重新激活他们的认知机制，就需要保证他们的心理得到整体的恢复，能够重建自信。当自我认知机制恢复后，我就可以将其作为一个认知杠杆，有效地协调整个治疗过程。
“我知道症结在哪儿了，我们要这样做，因为这样肯定可以解决问题。”当对自我迷惑不解的聪明青少年听到有人这样说时，他们会倍感轻松，因为终于有人能够理解和承认他们了。而与此同时，一条启发和引导他们的陪伴之路也就此打开。
请不要忽视安慰剂效应，这对治理的作用已经得到了医学证实。当人们听到说自己的问题有药可治时，大脑就会放松下来，并释放出一种类似于吗啡的化学物质，减缓痛苦。在心理治理过程中，这种效应同样适用。