总之，科学童话的思想内涵越来越丰富，不再局限于介绍科学知识，而是更注重塑造生动的形象，创造诗意的境界，在以童话形式展现科学内涵的同时，也注重反映社会生活面貌。科学童话不仅在启迪少年儿童的思维，培养少年儿童的科学兴趣，引导少年儿童了解自然等方面发挥着重要的作用，而且能进一步引导少年儿童认识科学技术的力量，了解人与自然之间的关系，树立人与自然和谐相处的思想。此外，优秀的科学童话在儿童思想性格成长方面具有着潜移默化的作用。
三、科学童话的主要题材
科学童话的题材非常广阔，小到微生物，大到宇宙天体，从鲜活的动植物到抽象的理论概念，从科技新发展到现实的社会生活，可谓包罗万象，无所不纳。从已有的创作来看，主要可分为以下几类。
（一）生物题材
生物题材是科学童话创作中最常见的，其中又以动物、植物为主。从早期的《小蝌蚪找妈妈》到《非洲魔法师》，从《森林之王》到《在快活的小溪上》，无一不是以动物为题材的。到20世纪八九十年代，生物题材仍然是科学童话作家常常选取的题材。生物题材之所以受到科学童话作家的青睐，是因为动植物本来就受到儿童的喜爱，其外貌特点是儿童所熟悉的，而其中的知识却是儿童所不知道的，因此这类题材容易引起儿童的共鸣。